形而上学和辩证法的区别（辩证法的对立面是二极管思维）

形而上学的反义词是形而下学，辩证法的对立面是二极管思维。

一、什么是形而上学

形而上学是指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。形而上学源于亚里士多德的学问中无法被分类的那一类学科，亚里士多德的学问可分为政治学、文艺学、物理学等，其中有一门学问无法被分类。这门学问就是探究世界本质的学问，后来这门学问被亚里士多德的弟子放在了物理学后面，并命名为“物理学之后”。

这门研究世界本质的学问传到了东方以后，被翻译为“形而上学” ，取自《周易》中的句子——“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。所以，形而上学研究的是关于道的学问，而不是表象。对表象的研究是物理学，是形而下学，是关于器的研究。由此可见，形而上学的反义词是形而下学，而非辩证法。

二、辩证法的对立面是二极管思维

政治教科书中说，与辩证法对立的是孤立静止片面的形而上学。但我想，符合“孤立、静止、片面”的词汇不就是二极管思维吗？什么是二极管思维？二极管思维就是“非黑即白”、“非此即彼”的极端思维。比方说，二极管思维会认为这个世界要么善，要么恶，他们理解不了一件事情能够同时具备两个对立面的逻辑，不知道对立统一关系。

一个典型的例子，一个女孩子被渣男伤害了。于是她说：“男人每一个好东西！”这就是二极管思维，否认这个世界上有好男也有渣男，也否定了一个男人可以同时具备两个对立面的可能性。在比方说，一个好人被坏人欺负了。二极管思维会说：“好人不长命，坏人活千年”，仅仅因为一个好人被欺负，从而得出了“善无善报，恶无恶报”的结果。这便是二极管思维。

形而上学和辩证法并不对立。他们的共同敌人叫二极管思维。