乌鸦喝水还有什么办法（一年级语文学习与巩固乌鸦喝水）

这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。

《 乌 鸦 喝 水 》复 习 思 路

一、带着问题去读课文

1.课文一共有几个自然段？

课文一共有3个自然段。

2.乌鸦找到水后，为什么喝不到水？

瓶子里的水不多，瓶口又小。

3.乌鸦是用什么办法喝着水的？

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

4.乌鸦喝水的过程

二、基础知识

1.关于生字

①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高

②生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：只、石、多、出、见

③多音字：喝、处

④形近字：喝/渴、为/办、右/石、鸟/乌、去/法、鸦/鸭

2.关于词语

①反义词（读熟）：进—出、升高—降低

②近义词（读熟）：旁边—附近、办法—方法、渐渐—慢慢、许多—很多

③量词：一只乌鸦、一个瓶子、一颗小石子

④ABAB式词语：一颗一颗、一朵一朵、一个一个、一片一片

3.关于句子

渐渐——例：瓶子里的水渐渐升高。

天气渐渐冷了。

逛庙会的人渐渐多了起来。

三、拓展

1.《伊索寓言》

《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。

经典故事如下：《狗和公鸡与狐狸》《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》

四、复习资料